注册
当前位置: Home> 心得体会> 心得体会文章> 教师笔记>

开国大典教学反思15篇

发布时间:2022-01-15 03:21:36 约5.32千 字 作者:野马脱缰 浏览数:8
收藏 下载文章

特色服务
本篇例文仅供参考,如需代写类似“开国大典教学反思15篇”文章,请点击立即约稿!
代写约稿

篇1:开国大典教学反思

我上了《开国大典》一文,感受颇深,现总结如下几点体会:

1.以练习为导,让生自学、自我感知每个段落的资料。在整个教学过程中,异常是感知每一段落时,总设计必须数量的练习题或思考题让生边读边想,自我去学习获得知识,把握一段的大意,从而掌握必须的阅读方法。

2.注重学生阅读本事的培养。理解课文时,让生边读边想边划,写自我见解;经过比较句子,运用词语,体会并掌握文中用词之精妙;快速读、细读、品读等环节的安排,则训练了学生略读、精读、有感情读的本事。

3.综合运用多种教学方法,贯彻教学中教师主导作用和学生主体作用相结合的原则。

现代教学法是以解决教学任务为目的的师生共同活动的方法。它既包括教师的教授法,也包括学生的学习法。启发式教学理论认为:“教学就是引起学生智力的进取性”“凡是能够引起学生思想工作和智力上的自动精神的方法,是最好的方法。”为此,在整个教学过程中,注意选用有助于学生构成自学本事、自学习惯的教学方法,且避免单一。如理解文章资料选用填空、练习、默读划句复述等教学方法;体会文章用词之确切,则采用了比较品读遣词造句的方法。抓住文中反复出现的词语,导生领会人民当时的心境与情感,并有意识地安排了“让生自读课文,理解加评注”这一教学环节,让生在进取参与学习的活动中学会知识,掌握阅读技能。

4.利用形象的教学手段,使生处于和课文资料协调的氛围中,有求知的欲望和兴趣,从而学得愉快,学有所获。在初读全文前,先给生供给了有关“开国大典”的电视录像,让生具体感知当时情景;具体体会大典庄严、隆重的气氛及人民的情感时,又再次出现了大典各程序的幻灯,目的都是为引导学生入境,缩短主体感知与文字的距离,使其学得趣味味。

在欢呼声与掌声中,我深深地体会到,让学生学得主动,学得进取,学得愉悦,创设情境是多么重要!

温馨提示! 你需要支付 ¥5.00 元后才能查看付费内容 支付后不能查看,请联系我们

本周【01-17 ~ 01-23】加入会员仅需129元
立即购买

上一篇:2020年党员学习教育计划3篇

下一篇:浅谈红色文化在幼儿教育中的传承与创新三篇

下载范文
相关范文
最新范文

Comment list 共有 0 条评论

暂无评论
猜您喜欢

微信小程序

微信扫一扫体验

立即
投稿

微信公众账号

微信扫一扫加关注

发表
评论
返回
顶部
注册
手机号注册 邮箱注册 扫码注册

新秘网提供工作总结、心得体会、合同范本等文秘公文范文

扫一扫关注我们